要学会拼音能看懂字就已经很不错了至于其中的内容就让孩子们自己理解就好了，苏洋也不想过多的掺和，因为可能他理解的都是错的，因为他也不是土生土长的语文老师，教学水平其实有点一般等他把课文读完，孩子们都开始讨论了起来“老师，为什么卖火柴的小女孩不去找一个房间睡觉啊？她为什么要一直在外边一直在那里画火柴，最后把自己给冻死了，这是为什么？”
一个小男孩说道他的话让四周的小朋友都开始应和起来，他们纷纷附和，随后一个小女孩说道：“我感觉她应该也穿厚一点，如果她穿的太薄，那肯定是要被冻死的”
看到眼前的孩子们这样讨论，苏洋也是充满了无奈“你看你们是怎么想的？如果卖火柴的小女孩她有地方可以去，有厚厚的衣服可以穿，但她肯定不会有事，你们这样的想法有一句古文可以概括”
随后苏洋走到了黑板边上他在黑板上重重写下了几个大字“何不食肉糜”
孩子们都看不懂，于是纷纷疑惑地看向苏洋“这个故事其实很好理解，就是一个古代的君主，他是一个很小的孩子，然后当大臣说灾民们闹饥荒的时候，问他该怎么办，然后那个小国君就说你们为什么不让他们和吃肉喝汤呢？”
“你们有没有感觉出来，其中是不是有些不对？”
一个小男孩抢答道：“肯定是没有肉汤啊，当时闹饥荒，哪里有什么肉汤喝呀！”
“对了，你们刚才的观点是小女孩为什么不去暖和的房子里边不穿厚厚的衣服，这就好像问一个闹饥荒的地方的人，你们为什么不喝肉汤？这下你们都理解了吧？”
听到这样的话，孩子们都能点头，他们也都基本上理解了田颖也在教室之中，他看着苏洋在那里讲课也是思考了一番，感觉苏洋这次讲的确实不错这其实是苏洋，难得的一次讲的比较好，因为他在之前的时候这样引经据典，因为他的文学储备其实也有点差但是今天也不知道怎么回事，他突然就想到了这么一个事例让他上了一节比较有趣的课，带他们理解了卖火柴的小女孩为什么不去暖和的房子里，穿厚厚的衣服时间就在上课与日常生活中逐渐过去，此时的江州，叶青已经上了两天的班叶青的父母和苏洋的父母对于叶青这么着急上班的事情颇有不满平时孩子刚刚出生也就刚刚满月的样子，如果让孩子一直喝奶粉的话，孩子的体能是跟不上的，但是叶青又是属于那种没有什么奶的人，所以说让孩子一直喝母ru也是一件很困难的事情，所以所幸叶青就直接去上班，没有再管孩子也只有等到下班的时候，也就是晚上，他才会给孩子喂一点母ru，但是那些母ru其实挺少的，孩子的还是主要靠喝奶粉度日本来苏洋