第十五章 胡思乱想
宿舍很是热闹，这是我第一次见到这些来自本市不同地方的同学，虽来自本市不同的县区，但是我们却有一个最大的共同点，那就是我们大家都是农村的孩子但凡愿意上师范学校的，在那个年代，无一例外，都是农村的孩子
这是一所百年老校，虽百年，但依旧是一所市属学校，它招生的学生也仅仅绝限于本市所属的几个县区，当然，我们这些被招进来的学生等到毕业以后，也将服务于散落在本市各个角落的各所小学我感觉我们的社会总是没有预见性，我就是搞不懂，一件明明是能够做到“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”的事，可是在我们那个年代如果要做起来却比登天还要难，这到底是什么原因？或许，最好的解释就是这是时代的产物吧
和我一起考上师范的这些复读生，不是我耻笑他们，而是他们真的智商偏低，只是凭着破坏规矩、一味专营，反复连续复读，初中三年几本语文、数学、英语，外加两本物理、一本化学，但凡知道个好歹，认点真，通过这样的复读几乎都能够考上我现在所就读的师范学校的
规矩总是制定给那些不守规矩的人，而那些不守规矩的人依旧会凭着自己的不守规矩肆意的攫取别人的利益，这是不争的事实一个单位制定考勤制度，一定是为了那些不遵守考勤制度的人而制定的，因为那些遵守考勤制度的人的自律是无需你通过制定考勤制度来约束的而那些不遵守考勤制度的人并不会因为你制定了考勤制度而在本质上有所改变，不遵守已经制定好的制度乃是这类人的一种习惯
我们做不到“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，在那个年代，面对突然新增的大量适龄儿童入学，我们成为了牺牲品但凡只要你报考师范学校，你的填报志愿就不存在先后有顺序，只要你填报有师范学校的志愿，他们就统统以第一志愿优先录取你，录取不上的孩子才会被其他中等专业学校或市里的高中录取但是，他们不知道，被他们所优先录取来的学生几乎都是复读生，让这些连续反复复读几年的学生以后当老师并且脸不红、心不跳的站在讲台上给孩子们上课，能行吗？
社会需要品学兼优的学生成为一名光荣的人民教师，而这些复读生几乎很难做到品学兼优不是很难做到，连续反复几年复读，就已经证明他们不是品学兼优的学生了，可是，等到我渐渐地在这个新的环境里熟悉以后，我发现，他们几乎都是复读生，甚至比复读生还更为糟糕
几乎每个人都在极力的隐藏着自己的秘密，这些秘密包括有人隐藏他们是复读生的经历，有人隐藏他们曾经、甚至是不止一次更改过自己年龄的事实，有人隐藏他们曾经参加