阅读理解和作文
顾瓷的古诗类题目与科学类阅读题问题还不大，直到她的文学类文本阅读与实用类文本阅读
毫不夸张的说，顾瓷给出的答卷简直就想让语文老师恨不得掰开这位学生的脑袋，看看她脑子里面究竟在想的什么！
比如第十一小题的抒情散文题，作者笔下的小船有什么特点
正确答案总结起来共有三点，平民化，恒守传统文化；寄托旧时美好
可你看看顾瓷答了什么？
易加工、密度小，适航性差，碰撞损坏率高，缺乏动力系统！
诸如此类的答案，在她的文学类文本阅读与实用类文本阅读中数不甚数！
再一个就是顾瓷的卷面，也是最让语文老师觉得心痛的地方
明明顾瓷有的是这么样的一手好字啊！可偏偏，她的卷面上充满了数都数不清的黑色涂抹，简直是浪费了她的这一手绝顶好字！
到作文的时候，她涂抹去的字占了一大半，再加上她写的满是数据木得丁点感情的文字……成功斩获了全校作文的最低分
当然，十二班那几个没参加考试的零分除外
斟酌了许久，语文老师苦哈哈的道，“顾瓷同学，阅读理解咱们先不着急，你先把你的书写习惯给我改过来，像是以后写错了字，直接划两条横线就可以了，不用特地将整个字都给划掉”
起码语文老师还能安慰自己，这个学生的语文底子不差，字更是极好的，只要把那糟糕的卷面和木的感情的思维扭转过来就还有救
顾瓷乖乖的点头答应，心中却是在琢磨要抓紧习惯写冕州现在主推的简体字了
从语文老师的办公室出来，顾瓷还抱了抱了好几本语文老师特地给她，让她用来陶冶情操的文学书籍……
回到班级，里面气氛很是活跃
而这种活跃的气氛在顾瓷进来后变得有些尴尬了
无他，霍舒悦回来了
知道两人之间的摩擦的众人下意识的不知道该说些什么来缓解两人之间的气氛
尤其，霍舒悦一看到顾瓷眼里都快冒出火来了，“顾瓷！”
她蹬蹬走到了顾瓷面前，身高硬伤却硬生生的让她矮了顾瓷五公分，没了半分气势
她瞪着顾瓷，艰难的踮着脚，面色极其不善，“你昨天晚上有没有对萧阳做什么？”
闻言，正仰头喝水的陆宥鸣一口水直接喷出来，咳嗽的够呛
其余人也都是瞪大了眼睛，脑中一片片奔腾的神兽呼啸而过，脑子几乎要停止了运转！
奈何顾瓷全然没有get到众人的想法，依旧淡定的一批
“如你所想，我原本要做的……全、都、做、了”她双腿叠加坐在位子上，仿佛逗弄霍舒悦一般，一字一顿说的格外气人
她说的是昨晚给萧阳拆石膏以及施针的事情，霍舒悦自然听得懂顾瓷是什么意思，可十二班的众人不知内情，越发的想多了！
施薛