二一章 不同的世界
狂热大环境下的焦躁和紧迫也是可以利用的这里面隐藏着一个巨大的利好——人力的爆发
正常状态下的普通人，在生活和工作中，鉴于精神状态的平抑和身体的自我保护意识，除了极个别被生活逼疯而不得不爆发的，绝大多数人最多用出一半精力就已经算得上非常努力了
但在狂热大环境下，人们每一个都可以拼出十二分的努力
国家队的厉害之处，就是在找到目标之后，可以将这十二分的努力集中整合，彻底利用
在常威敞开了一切之后，短短三天，方方面面开始发力，直接进入正轨
太玄武馆再次转型，命名为为太玄大学，再增加两万亩用地，用于建设这座新环境下的新体系大学
相关的，便是以西蜀为试点，迅速更易的教育体系
从小学启蒙开始，除了基础的语言文学、数理化之外，增加符文系、修练系教程，并以之为教育核心
这条路的终点，就是太玄大学
常威成为常校长——不是常凯申常校长，是常威常校长
并以太玄大学为中心，预计在一个月内，于锦官城郊区建立起完善的符文系工业园区
首批搬进园区的工厂，便是符文系手机所涉及各个环节的工厂
因为国家队的参与，考虑到效率问题，将花瓣、粗粮等几个大型手机生产商也拉进来，进行各环节的重新分配
轰轰烈烈的大建设之下，太玄大学则是若隐若现关于符文系、关于修练系，都引而不发，并未作特别宣传
“实际上新体系的教育中，符文系是很特别的”
蒙局长带来一大批白大褂，按照常威的要求，都是年龄不算太大，四十岁以下的旧体系科研工作者包括军队方面的，这一批人数，超过三百人
常威和蒙局长将他们送到地底基地，两人出来，边走边聊
常威道：“修练系可以普及，资质再差的人，也能练的体魄强健但符文系则极极度赖聪慧天赋，极个别的天才才能进入门槛普通的老师，根本承担不了传授符文系知识的责任，他们自己都不懂”
所以符文系，其实是断裂的试点教育，其实只是在小学阶段为太玄大学挑选学生常威给了他们专门挑选的工具，一幅奇诡的图画，能够在时限之内看懂奇诡图画上的东西，就说明有天赋，将直接从小学跳入太玄大学，进入符文系知识的学习行列
这个概率，大概是万里挑一
别看常威之前收了一百五十人，有五十一个都是符文系的其实这五十一个学生里面，真正达到要求，能在符文系这条路上走出道理的，不超过三个
其他的，都是打下手的
之前差人手，所以有五十一个现在则自然要提高标准
当然，普通的，在教育体系之中，也一样可以学习符文知识，只是最基础的，不涉及无法领
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