单念道：“下面由我进行分组，首先是A组的成员”
“……旗木卡卡西、野原琳、宇智波带土、不知火玄间……”
“接下来是B组的成员名单，奈良千寺、山中和也、秋道泉、夕日红、猿飞阿斯玛……”
果然是这样！
奈良千寺一副不出我所料的表情
学校在分配组别的时候，不但会考虑到实力的平衡，还会将比较熟悉的人分在一组
因为这些相熟的人很可能在毕业之后被分配到一个小队
其实奈良千寺已经发现了，自己所在的班级中有不少听着耳熟的名字在前世的时候，这些名字曾不止一次的从奈良千寺的室友口中念出来
想来这个班的很多人都在原著中有过出场
这个结果让奈良千寺很是欣慰，一个班能活下来那么多人，想必自己也能很好的活下去吧！
分好了A、B两组后，山田老师带和学生们朝着第二十七训练场走去琳在临走前还给带土留了张纸条，如果带土看到的话，就会自己来训练场集合了
训练场这边已经有五位中忍老师等着了
“楠木，你带着B组的学生去出发点等待”山田老师说道
跟着楠木老师来到B组的出发点，奈良千寺好奇的四处看了几眼
“从距离上来说，一定是A组的人抢先一步拿到情报”
奈良千寺的身边已经聚集了山中和也、秋道泉、夕日红三个小伙伴，在人多势众的情况下，其他同学也不自觉的凑了过来
而且奈良千寺平时也经常充当孩子头，领着同班的小萝卜头们一起玩忍者游戏
此刻由奈良千寺指挥，倒是没什么人表示不服
“如果我们守在B点附近，就会完全的陷入被动但是想要主动出击，不但很容易中了敌人的圈套，而且我们也不知道情报究竟在谁的手里”
“不仅如此，一旦我们分散兵力，想要两头兼顾的话，也很容易被对方逐个击破”
奈良千寺接着分析道：“在这种进退两难的情况下，我们就只剩下一个战术了！”
“那就是游击战术！”
“我们有十五个人，分成三人一组的话，可以组成五个小组”
“在演习开始后，五个小组以最快的速度朝着A点出发，对A组进行骚扰、袭击与跟踪”
“简单来说，就是不断的袭扰你们遇到的每一个敌人在有把握击败对方的情况下就果断出击，但如果对方人数较多，那就以干扰为主，让他们留在原地警戒而无法移动”
“因为从位置上来说，只要我们不让敌人突破过去，那么我们五个小队一定是拦在A组人员与B点之间的”
这次演习看上去是A组占据优势，但是由于A组成员手握情报，拿着情报的那个人一定会有极大的心理压力
而没有情报的人也会因为担心手握情报的同伴，根本不会独自前往B点
说到最后，奈良千寺总结
点击读下一页,继续阅读 别讲道理砍他 作品《我的影子是十尾人柱力》第五章 忍者学校的实战演习