第102章 第一百零一章
第一百零一章
四天后织田作收到了读者来信
并非寄至朝日文库再由东田编辑转交给他的信件,而是织田作早晨取报纸时从邮筒内一并取出来的信
织田作从未将私人信息告知给其他读者，来信人的身份可想而知，多半是几日前从他这小心翼翼取得许可的叶藏的兄长
若换一人,兴许会恼怒于叶藏的自来熟，说到底,绝大多数日本人都会将“写信成为笔友”当成客套话,真收到信件反而会觉得对方给自己添了麻烦
可织田作跟其他人不一样，与他说话大可直白
拆封信件后织田作一目十行地读完，叶藏的哥哥正如同他想象中的自律精英,他将织田作的小说读了个滚瓜烂熟信件中多是对某某人物性格的讨论，以及探寻织田作为什么会设定某情节
他有些吹彩虹屁的意思，可哪怕吹也吹得有理有据，此外，修治先生对人物的理解深入到织田作都要瞠目结舌的地步
没错,叶藏的兄长署名修治
织田作反复将信件咀嚼好几遍，又拿出一支笔,记下其中对自己有所启发的部分，稍后展开雪白的纸张,开始给对方回信
/……首先感谢您对我小说的喜爱，关于政江这一人物……/
如此一来一往下，织田作竟多了一位忠实且充满思辨力的笔友,开头几次二人似未混熟，只就书中内容进行交流,对各自生活避而不谈,直到三月,两人进行第六次通信时,织田作终于写了一则生活中的烦恼事
/家里的孩子即将填公立大学志愿,可我对关东关西的各大高校毫无了解，完全帮不上忙/
这只是一件小事，连织田作都不知自己为什么要写在信上，他事后回想，只觉得修治似乎是某大企业的高层，妥妥的精英人士，在他印象中，现代想要在企业做至管理层，总需要高等学府的毕业证，再加上身为弟弟的叶藏学识渊博，一副受到良好教育的模样
他偶尔会想，那位修治先生是毕业于东大还是京大还是私立的庆应？
华族的话，庆大的可能性更高吧？
织田作写这句话时，只将其作闲笔，并没想会得到对方的回应，哪里知道下次再通信时却见对方事无巨细地询问：
/没想到织田老师的孩子已经这么大了，报考高校的话，目前偏差值如何，有什么心仪的专业吗？希望在哪里读书，未来就业……/
看这一连串的问题，织田作几乎要肃然起敬了，他自认不算很负责的家长，孩子们的成绩一律没管过，无论是去上短期大学的幸太，还是跳级进入私立的咲乐，他们的成绩都与织田作无关，他忙起来甚至无法陪孩子参加多种多样的校园活动
此次问“修治”，还是因为由美临近毕业，压力巨大，竟然病急乱投医来询问织田作该怎么