技也不要紧，无数企业愿意在和你签署一份为期数年的合同后赞助你一大笔用来兑换战技的积分
毫不客气的说，在当今社会下一旦拥有3级冒险者资格认证，你就可以宣称你已经完成一生的职业拼搏，只等攒钱退休安享晚年了
光从这一点上来说，无论你什么专业，什么学历，就算你学历从本科到研究生，在读到研究生，考上博士，然后在拼到博士后，继续一路高升到圣斗士，最后成为烈士，都无法获得如此安逸和优渥的工作
一个虚拟空间游戏造就的特殊实力阶层，已经堂而皇之成为了世界上最想从事行业的第一名
读书的目的是什么，撇除报效祖国之外的伟光正理由，不就是为了获得日后更好的生活吗？而获得3级冒险者资格就是当前社会的一条捷径，许多国家和地方其实都不愿在学校开设什么教授武功等等让人拥有武力的科目，这只会对学校的管理和政府的管理带来许多麻烦，但却奈何不得现在已经有家长不让孩去上学读书，专心在家上虚拟空间玩荒木求生以求获得日后优渥工作，这已经造成了重大的社会问题，所以才有了现在诸国纷纷考虑在学校开设异能学科的举措
“但有喜就有忧，学生武力的强横也带来了一系列的问题，难以管理，动辄就诉诸武力，心理成长不健康，面对这些问题，我们不能避而不谈，因为在这个社会变革的当头，一点点的疏忽都有可能对日后造成不可挽回的损失，而我们皇家太学采取的是堵不如疏的对策，在虚拟空间内广设擂台，如果学生之间发生摩擦和口角，劝解不果后就让学生自己上擂台决胜负，平日我们也会在虚拟空间举办一系列活动赛事，来让学生们发泄过多的精力……”
莫煌款款而谈，将皇家太学的教学模式一点一点的解析详解，这场报告会是莫煌回来皇家太学的主要原因，自然无比卖力
台下诸人随着莫煌的讲解时而摇头晃脑，似极为不解，时而点头赞同，时而面露不愉，似乎万分不赞同，交头接耳不断，但无一例外，都是极其认真的聆听和做着笔记
当莫煌将皇家太学的教学模式讲个通透之后，接下来就进入会议的另一个环节
“请问莫先生，关于你所描述的教学模式，我有一个疑问，在这些超能学科已经占据了学生过半的学习时间，那如何保证语，数学，物理等等自然科学的教授时间和质量呢，或者莫先生你认为在这个时代，这些学科已经没有用途了吗？”
发问的是曾经全球顶级的哈佛大学的副校长，眼下世界神魔乱舞，超人横行，作为以往无神论大本营的哈佛大学受创甚是严重，果然诞生出最多科学家的最高学府，在这场变革显得步履迟缓和艰难
“不，我不认为不重