”
“那实验二小的老师是不是瞎说八道啊”
“现在的孩子，都这么变态吗”
网友们表示接受不能
这时候，北大数学科学院的潘院长不知是听学生告诉的还是他自己偶然间看到了这个题目，竟然在微博上留言了，他一眼就看出了猫腻，告诉大家道：“呵呵，这种变态题目，也就是张烨教授想的出来，我可以肯定的说，这道题确实是一道小学算术题，但是里面有陷阱，那个陷阱对小学生们来说可能不算特别大，张烨教授的这道题目的陷阱，实际上是给成年人挖的坑，是为了让你们往里跳的”
众人一听都嗷嗷叫了
“哈”
“是坑我们的”
“张烨太缺德了啊”
“这货一直都这个本性啊”
“噗，我就知道张老师这个人本身就是一个坑一个天坑谁跟他挨着近了都得掉进去”
“到底什么坑啊”
“潘院长，您快解释啊。”
潘院长的微薄道：“这个陷阱的原理就是成年人跟小学生的思维回路不一样，大人们容易把简单的问题复杂化，这个复杂化，可能从读题目的那一瞬间就已经开始了，这是大人不自觉的一种思维模式，但是小孩子不一样，可能这些音符也好拟声词也好，对他们来讲就是一些固定的特殊图画，那些拟声词本身对他们或许并没有太大的意义，所以他们能轻易看到这道题的本质，解出答案，所以从某种角度讲，成年人在这个方面，可能还真的不如小学生，所以他们能答对的题目你们大部分答不对”
“原来是这样”
“靠，这么回事啊”
“我说呢”
“张烨可真孙子啊”
“这厮一天不坑人一把，他就一天难受啊”
大家声讨一片，都笑骂张烨缺德
潘院长道：“看似是一道小学算术题，可里面蕴藏的哲学和反思，可不是小学级别的。张烨教授不愧是数学界的奇才，这题目很有意思，我已经记下来了，回头我准备让我们北大数学系的学生们也都来做一做，研究研究，有些事有些题，或许换一个角度去看去解，兴许能有一个意想不到的结果小张教授告诉了大家，任何时候，也不要小看任何一道看似简单的题目因为它们可能并没有你想像的那么简单，或者，它们也可能并没有你想象的那么复杂”
啊
给北大学生做小学生算术题还要仔细深入地研究
潘院长的这番话，无疑是对这道小学算术题评价太高了，也对张烨评价太高了
听了潘院长的解释，众人也才明白了这道题里的猫腻，再仔细一琢磨，大家都不得不佩服张烨的才华和学识以及奇思妙想，一道小学算术题也能被玩出这么多花样儿来，又是带着哲学性，又是参杂着心理学的东西，又有数学的核心价值，最关键还有大范围坑人打脸的用途，能想出这种奇葩算