024 来啊，互相伤害啊！
2018年九月十七日，周一
王宇飞第一次站在讲台上，给五十八位同学很认真的上了一课
当然，王宇飞走上讲台之前，大部分同学都是把这事儿当成一个笑话来看的如果不是重点初中老师的威严还能震慑得住这帮半大的孩子，估么着各种起哄声，能让整栋初中楼比过年还热闹
不过当王宇飞进入状态之后，看热闹的心思很快便淡了下来
王宇飞讲的很仔细，他是根据郭晓怡的数学理解水平来讲题的，将每道题揉碎了来讲，尤其是对整个解题思路的剖析，更是详细到让人发指
如果说王宇飞在刚刚走上讲台之前，大半同学还是在看笑话的话，等到第一题讲完，大半人是真的开始认真听课了
尤其是周思成
郭晓怡昨晚接受过王宇飞的辅导，虽然大半时间都在跟王宇飞怄气，没有认真听讲解但是对于这家伙的数学能力还是很有信心的
但是其他人可没经历过这些啊
当看着一个同龄人站在讲台上，板书写的一板一眼，例题安排的清清楚楚、明明白白，讲解过程更是一丝不苟，每个步骤的思路，那感觉，很上头啊
如果这也就罢了，偏偏王宇飞列出的五道题，都是循序渐进，从脑子只需要转一道弯，到要转五道弯，一遍遍的重复着一元二次方程的各种解题思路，让很多人一不注意就听了进去，而到了最后甚至还感觉……
听懂了？！
真特么听懂了！
就连郭晓怡都有种错觉，如果现在马上考试的话，指不准她数学也能拿个满分来玩玩
……
当然，其实最震惊的大概还是站在教室最前排窗户边的李科
如果不是因为自己是老师，这位年轻的数学教师估计在王宇飞解第三题的时候就要喊卧槽了
这题解说的比他还要顺溜，虽然说可能花的时间要久了点，但是胜在解题思路特别清晰，脉络特别详细，当然最让他震惊的还是这家伙出题基本不用想的，讲完一道题随手就开始出题，出的题还特别典型，最后两道题甚至有些超纲，但是却又秉承着循序渐进的原则……
从最简单的一元二次方程，到一元二次方程根与系数，再到一元二次方程根的判别式与根与系数，最后到一元二次方程根的分布在解析几何中的应用……
这题目出的……太神奇了！甚至比这孩子解题都让李科觉得夸张！出题前都不用演算的么？而且还出的这么精彩？
更特么可气的是，这小家伙就连黑板字都写的比他好看？
从这家伙走上讲台时，他还准备看看这小家伙的笑话，到最后笑容渐渐凝固，甚至诧异的张开了嘴，都浑然不知
神仙！神仙啊！到了最后李科甚至开始怀疑人生，之前因为学校一直没给他解决编制问题，而升起的那无