月的时间来对拟人模块进行训练。
当然这些老师肯定不会知道具体的信息，他们只会以为自己是在拍摄教学视频而已，因为最近天问大学就在制作教学内容，这个消息已经在校园内传开了，因为参与的人蛮多的。
接下来，赵一就开始编写感知模块，这模块倒是比较简单，也不用进行特殊的训练，因为它需要的数据都是比较确定的，而不是诸如语气、感觉等这种不确定的东西。
同样的，花了一天的时间就搞定了，然后安装上去后，找来一些传感器，对这个模块进行一些测试工作，一切都没有问题。
最后才开始忙碌教学模块，这个模块由于有很多小的功能模块组成，倒是花了赵一三天的时间，也算不上多长时间。
安装到独立的计算机上面后，赵一就给天问大学开通了一个上传教学资源的接口，让天问大学将已经制作好的教学内容上传到服务器上面。
等这些教学资源上传到服务器上面后，教学模块就会对这些教学资源进行自我学习，经过学习之后，教学模块就是一位博学多才的教师了，而且还具备对知识点举一反三的能力。
如果拟人模块的难点在于自然语言的处理和情绪情感方面的模拟外，教学模块的难点就是这个举一反三的能力了。
只有拥有举一反三的能力，才能够让教学内容更加有趣和丰富，而不是有什么教学资源就讲什么内容，这样的话和看视频没有什么不同。
同时学生如果问一些学习上面的问题，没有举一反三的能力，将会无法回答学生的提问，无法解决学生遇到的学习问题，这绝对不是一个合格的教师，哪怕是虚拟教师。
既然初级人工智能已经研发了出来，如果仅仅是满足虚拟教师方面的应用就显得很浪费，所以接下来就需要扩展初级人工智能的应用范围。
首先当然是企业管理方面的应用了，之前赵一旗下的企业也有具备一定逻辑能力的管理系统，但是并没有具有自我判断能力，只是有限状态机的高级一点的应用。
这次就可以将初级人工智能的应用扩展到赵一自己旗下的企业管理系统了，好在之前就已经积累了大量的管理数据，为智能管理系统的训练节约了大量的时间。
在编写人工智能管理系统前，赵一找繁星软件公司要过来了企业管理系统的所有数据库设计，这样做的目的就是为数据对接做准备。
花了赵一五天的时间，企业智能管理模块就编写完成了，当然这个模块并不是直接给企业使用的，企业使用的是处于应用层，而这个模块的层级要低一些，需要软件公司对此进行二次开发，以满足企业使用要求。
赵一完成企业智能管理模块后，就将旗下各个企业的数据收集上来，对模块进行训练，